quarta-feira, 30 de abril de 2014

SEMANA DO LIVRO NA ENSEM

“Um país se faz com homens e livros”.
Monteiro Lobato

                Em comemoração ao dia Mundial do Livro, a Biblioteca Santa Julia Billiart realizou diversas atividades em homenagem a Monteiro Lobato. Os alunos de Educação Infantil à 5ª série foram recepcionados pela bibliotecária Jaqueline Carvalho caracterizada de Emília, personagem do Sitio do Pica-Pau Amarelo. Foi projetada a história de cada personagem e logo após, realizado um teatro de máscaras com a participação dos alunos.

                De uma forma lúdica e descontraída os alunos puderam aprender um pouco mais a história de Monteiro Lobato.









Formas Geométricas

             Com o objetivo de identificar cores e formas, os alunos da turma 102, orientados pela professora Jucele Larroza, trabalharam as formas geométricas.  No laboratório de matemática usaram  a imaginação criando desenhos com os blocos lógicos e logo após através de pinturas, colagem e alinhavo realizaram diversas atividades.









Hora Cívica na ENSEM

Para celebrar os 130 anos de emancipação do município de São Lourenço do Sul a Escola Nossa Senhora Estrela do Mar realizou com os alunos da 1ª à 5ª série uma hora cívica com a entoação dos Hinos Nacional, Rio-Grandense e da cidade.




quarta-feira, 23 de abril de 2014

Celebração de Páscoa

                Na manhã do dia 17 de abril alunos, pais e professores da Escola Nossa Senhora Estrela do Mar se reuniram na Igreja Matriz de São Lourenço do Sul para celebrar a Ressureição de Jesus.  Num clima de preparação da Páscoa o momento iniciou com as boas vindas do Diretor Vagner Paulo Maccalli, após o grupo de teatro da Escola “Etc e Tal” apresentou uma peça com o tema da CF 2014.

            Logo após, através de cantos cada turma realizou uma significativa coreografia, encenação da entrada triunfal de Jesus em Jerusalém, o lava pés, símbolos pascais e adoração da cruz. O momento encerrou com a última ceia, abraço da paz e de feliz Páscoa e a partilha do pão com todos que prestigiaram esse momento.











quarta-feira, 16 de abril de 2014


Projetos

Todos os anos, quando se aproxima a celebração de Páscoa, as crianças começam a se agitar ansiosos, na expectativa de todas as surpresas que a ocasião reserva. Na escola, a data é propícia para trabalhar conceitos, valores e religiosidade.
A turma 132 juntamente com a professora Veridiana Timm, trabalharam com o projeto “Celebrando a Páscoa”, com o objetivo de refletir sobre o verdadeiro sentido da Páscoa.
A Páscoa foi trabalhada em sala de aula para ampliar os conhecimentos dos alunos e como forma de reflexão.

Os alunos olharam filmes que contam a história da Páscoa, Semana Santa, escutaram histórias com lindas mensagens para reflexão, desenharam, pesquisaram, fizeram produções textuais entre outras atividades.

     “História: A galinha bota ovo e o coelho leva a fama”
  A história foi contada pela professora e dramatizada pelos alunos Iago e Johnna.

Os alunos apresentando oralmente a pesquisa sobre os símbolos da Páscoa.

Na aula de arte os alunos confeccionaram os ninhos

Desenhos dos símbolos da Páscoa


História “A abelha chocolateira”
A professora contou a história com gravuras e o aluno Eduardo trouxe bolachas de mel com chocolate para a turma.

Trabalho na aula de arte.



Animais Invertebrados

Os alunos da turma 132 acompanhados pela professora Veridiana Timm foram trabalhar no Laboratório de Ciências da escola. Primeiramente exploraram o ambiente do laboratório com olhares observadores e atentos.
A turma tinha como objetivo principal trabalhar sobre os animais invertebrados. Os alunos trouxeram animais invertebrados e lupas. Em grupos observaram o corpo dos invertebrados e classificaram conforme suas características e depois realizaram desenhos detalhados.

Foi uma aula de muitas descobertas sobre o mundo animal.




terça-feira, 8 de abril de 2014

TURMA121

A turma 121, acompanhada pela professora Josiele, explorou o material CUISENAIRE (material utilizado para trabalhar com adição, gráficos) no laboratório de matemática. Momento em que os alunos construíram gráficos e formaram hipóteses matemáticas sobre cálculos de adição.